Здесь Вы можете задать свой вопрос, оставить отзыв или поделиться проблемой.
Я отвечу Вам в самое ближайшее время!

Задать вопрос или оставить отзыв

 
 
 
 
 
 
 
Поля, помеченные звёздочкой, обязательны для заполнения.
Ваш адрес e-mail опубликован не будет.
Ваша запись может быть показана не сразу, а только после предварительной проверки администрацией сайта.
8 записей.
Полина из города Пенза написал(а) 14.03.2019 в 18:44:
Здравствуйте. Я молодая мама. Много читаю про младенцев. Читала, что даже с грудным ребенком нужно постоянно разговаривать. Так ли это?
Ирина Козина Ответ от администратора: Ирина Козина
Здравствуйте, Полина. Спасибо Вам за вопрос: радует, что молодые мамы интересуются вопросами раннего развития. Общаться, разговаривать с ребенком необходимо в любом возрасте. В период внутриутробного развития ребенок способен слышать речь и чувствовать прикосновение маминых рук. В процессе созревания малыш способен узнавать мамин голос, ему важно слышать спокойную речь родителей. После рождения малыш начинает познавать окружающий мир, поэтому в этот период очень важно много и правильно (не "сюсюкаясь" )разговаривать с ребенком. Оречевляя все свои действия, родители таким образом формируют пассивный словарь ребенка. Родителям необходимо использовать в своей речи не только предметные понятия, но и слова-действия и слова-признаки. Чем богаче Ваша речь, тем лучше он будет говорить. Развивайте в ребенке умение замечать детали и прислушиваться к звукам. Удачи Вам!
Наталья из города Пенза написал(а) 31.01.2019 в 09:57:
Добрый день! Мне интересно, не станет ли речь моего ребенка хуже, если я переведу его в логопедическую группу, ведь там все дети говорят плохо?..
Ирина Козина Ответ от администратора: Ирина Козина
День добрый! Нельзя полностью исключить вероятность того, что на начальном этапе ребенок станет подражать кому-либо из детей, с кем проводит значительную часть времени и чья речь значительно хуже, чем у него. Но это происходит достаточно редко, и по мере обучения и собственные и приобретенные ошибки будут исчезать. Кроме того фонематический слух детей развивается и они начинают замечать чужие ошибки и исправлять друг друга, таким образом помогают автоматизировать поставленные звуки.
Ирина из города Пенза написал(а) 02.12.2018 в 20:12:
Всю жизнь проработала воспитателем в общеобразовательной группе, с недавних пор перевели на логопедическую. Объясните, пожалуйста, почему одни дети сами научаются правильно говорить, а другим требуется помощь логопеда?
Ирина Козина Ответ от администратора: Ирина Козина
Здравствуйте, коллега. Существует огромное множество причин: это и физиология, и анатомические дефекты речевого аппарата (короткая уздечка или особое строение зубов, языка или нарушение прикуса др.). А еще психологические и неврологические особенности ребенка могут оказать негативное влияние на становление речи. Вам советую подробнее собирать анамнез ребенка и изучать специализированную литературу, чтобы яснее понимать причины речевых нарушений. Спасибо за вопрос.
Нина Петровна(бабушка) из города Пенза написал(а) 26.10.2018 в 10:18:
Здравствуйте, Ирина! Подскажите, пожалуйста, сколько времени обычно требуется, чтобы исправить звук? Точно ли речь будет правильной? Очень за внука переживаю.
Ирина Козина Ответ от администратора: Ирина Козина
Здравствуйте, Нина Петровна. На этот вопрос невозможно ответить однозначно. У каждого ребенка своя ситуация развития речи и симптоматика нарушений. В сложных случаях коррекция речи может занять не один год. Но, в любом случае, продолжительность коррекционной работы будет зависеть от степени участия в ней родителей, ребенка и специалиста. Спасибо за вопрос. Желаю удачи!
Елена Николаевна из города Пенза написал(а) 04.10.2018 в 14:13:
Здравствуйте. Моему сыночку 3г 2м. Говорит плохо. Не выговаривает первые звуки в словах ( "идведь иот ису" - медведь живет в лесу). Если его поправить, может правильно сказать, а так сразу - не говорит, как будто ленится. Что делать? Как себя вести? Упорно просить повторить заново, потому что не поняли?
Ирина Козина Ответ от администратора: Ирина Козина
Здравствуйте. Отсутствие или замена звука в слове в таком возрасте считаются соответствием возрастной норме. Но если к четырем-четырем с половиной годам состояние речи не улучшится, то обязательны комплексные занятия с логопедом. Настойчиво поправлять сына и говорить, что его не понимают, сейчас не стоит. Это может отрицательно сказаться на психическом состоянии ребенка, сконцентрировать ее внимание на собственном нарушении. Отсюда может развиться страх перед речью, соответственно снизиться самооценка и т.п., вплоть до невроза. Попытки исправления должны конечно быть, но осторожными, ненавязчивыми.
Татьяна из города Пенза написал(а) 26.08.2018 в 11:05:
Добрый день! Мой ребенок ходит в среднюю группу, нам предложили перейти в логопедическую группу. Объясните, в чем различия?
Ирина Козина Ответ от администратора: Ирина Козина
Доброго времени суток! В логопедической группе кроме воспитателей, которые ведут занятия, соответствующие возрасту ребенка, работает и логопед. Логопед занимается с детьми индивидуально по постановке звуков и фронтально, развивая звукопроизносительную сторону речи, лексико-грамматический строй и связную речь.
Светлана из города Пенза написал(а) 07.08.2018 в 16:22:
Здравствуйте. Скажите пожалуйста, моему сыну Матвею полтора годика. На консультации невропатолог поставил нам "задержка развития речи". (Матвей говорит отдельные слоги). Врач направила нас к логопеду. Скажите, пожалуйста, действительно ли уже пора начинать занятия с логопедом?
Ирина Козина Ответ от администратора: Ирина Козина
Здравствуйте, Светлана. Вы можете показаться логопеду. Но Вам обязательно нужно и самой развивать речь ребенка. Дома читайте книги, рассматривайте картинки, комментируйте все свои действия и действия ребенка, рассматривайте, называйте и обговаривайте всё вокруг. А также развивайте ловкость пальчиков, делайте упражнения для языка и губ.
Валентина из города Пенза написал(а) 27.06.2018 в 18:52:
Здравствуйте, Ирина Анатольевна! Хочу сама позаниматься со своим ребенком. Как Вы думаете, смогу ли я поставить ему звук?
Ирина Козина Ответ от администратора: Ирина Козина
Здравствуйте, Валентина. Ответить однозначно трудно. Бывает, что родители неправильно ставят звук ребенку, и потом исправить неправильный звук еще труднее. Поэтому мы не рекомендуем этого делать. Каждый звук имеет определенный уклад органов артикуляции и методику автоматизации поставленного звука. У каждого ребенка свои особенности. С одним, например, достаточно позаниматься артикуляционной гимнастикой и звук у него появляется сам. Поэтому артикуляционную гимнастику можно делать в домашних условиях. Но постановка звука должна проходить только под контролем логопеда. А у других детей имеются более сложные речевые дефекты в комплексе с какими-либо нарушениями, связанными с неврологическими расстройствами. В таких случаях следует работать только со специалистом.
Пролистать наверх